我叫陈加翠，是老圩中心校小学部一名英语教师，于2016年当选为老圩乡第十九届人大代表。面对学校的培养，面对乡党委政府和人民的信任，我既感到无尚的光荣，又感到责任的重大。“怎样才能为选民代言，不辜负人民的期望，切实履行代表职责，做一名合格的人大代表？”，我在不断地学习中，认真地思考着。

　　一、加强学习，提高自身素养

　　自从当选为人大代表，我就不断学习各种法律法规，提高自己的法制意识，学会运用法律武器保护群众的合法利益，正确表达人民群众的意见和建议。同时，我还通过各种资料、刊物学习人大代表履职的先进经验。通过多方位的学习，我对人大代表的责任意识、公仆意识、法律意识都有了较深的理解，怎样履行代表职责，在心里慢慢明朗起来。

　　二、忠于职守，履行代表职责

　　我认为，作为一名人大代表，最根本的职责就是为人民行使当家作主的权利。面对人民群众的重托，我深深体会到，当代表就要履行职责，当代表就要把群众的意愿反映上去。所以，在日常工作中，我身体力行，积极工作，尽可能避免工作的失误，以防影响代表、教师的声誉，来维护代表形象，同时也为向人代会提供真实的建议和议案积累素材。平时注重收集乡情民意，时常到教师中间、学生中间、家长中间尽可能了解他们的所思、所想、所盼、所愿，积极倾听教师、学生、家长的意愿和呼声，每次参加人代会，积极地参与代表团的各项活动，把掌握的真实情况反映上去，做人民群众的代言人。

　　三、立足本职，献身教育事业

　　作为一名小学英语教师兼班主任，干好本职工作，也是认真履职的一种具体体现。因为身处农村，我平时接触到的大多是留守儿童，许多学生的家长长期在外务工，孩子们不得不留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，这些孩子更需要关怀。他们从小缺乏父母的关爱，这就需要老师与他们进行情感上的沟通。西方教育流行一句话：“孩子是没有错的。”所以，要尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导。去年我带的班上有一名叫孙金的学生，其母亲去世后，父亲再婚并又生一子，他从小就由奶奶照顾，未感受到父母之爱，心灵寂寞。在受人迷惑接触过一次网络后，他便被网络的新奇所吸引，心之所向，行为之动，于是他背着人深夜到网吧通宵上网，且有愈陷愈深之势。我发现这一状况，便找他来谈话，先述其优点并表示对他的好感，后询问这一段时间他精神不振的原因。在他不肯说真话时，我点破其不实，并暗示已知实情。谈话间，我注意技巧和方法，因为美的语言，不但可以更好地传授知识，而且还可以陶冶孩子的情操、净化孩子的心灵。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像这样的留守学生并非本质的恶劣，而是心灵寂寞缺乏关爱误入歧途。我于是经常询问他的生活，给他讲一些做人的道理，转变他的人生观、世界观，鼓励他积极参加体育活动，以增强其自信心。当他出现反弹波动时，我及时调整教育思路，使其始终保持坚定的信心。

　　在教学工作上，我千方百计地引导学生喜欢英语课，想上英语课，在英语课上获得前所未有的快乐感受和心灵撞击，并努力成为学生的“合作伙伴”、“心灵的朋友”。在教学中，我善于运用各种手段，把英语课上得生动活泼，我注重在课堂上给每个学生都有表现展示的机会，尽心尽职地辅导学生，注重培养学生的全面发展。通过自身努力，我的教学基本功逐渐扎实。我曾两次在市教育局组织的送教下乡活动中上市级示范课，并在市举办的各种教研活动中屡次获奖。在2016年度市教育局组织的全市小学教学质量抽测活动中，我所带的五年级的英语成绩列学区第一名。

　　近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我对未来充满了信心，相信只要自己始终不渝地恪守“人民代表为人民”的诺言，认真履行职责，努力为百姓群众解难，就能充分展示了一名基层人大代表的风采。只要一心为了学生，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩！

                                                     （老圩乡人大代表  老圩中心校教师  陈加翠）